O Jardim Escola Casas de Azeitão é um estabelecimento de Ensino Particular, inaugurado em Setembro de 2000.
Concebido de raiz (de acordo com o despacho conjunto nº 268/97 de 25 de Agosto) em função das necessidades das crianças, é um projecto que aposta na alta qualidade do espaço e dos serviços, oferecendo todas as condições necessárias a um desenvolvimento saudável e feliz.
Como estabelecimento de atendimento à infância visa, em estreita colaboração com a família, favorecer a formação e o desenvolvimento integral e equilibrado da criança, tendo em vista a sua plena inserção na sociedade como ser autónomo, livre e solidário.
É neste sentido, e dadas as provas crescentes de que a participação em programas pré-escolares de elevada qualidade, influencia positivamente a posterior adaptação das crianças à escola e promove o sucesso escolar, que o Jardim Escola Casas de Azeitão, procura favorecer uma educação que preconiza finalidades pedagógicas sócio-construtivistas e finalidades de cariz assistencial e social.
Identificamo-nos com uma concepção de educação, ao longo da vida, sendo um veículo potencializador do desenvolvimento integral e harmonioso, fornecedor de alicerces sólidos aos diversos níveis: cognitivos, metacognitivos, linguísticos, psicomotores, afectivos e relacionais.

Valências e Serviços

O Jardim Escola Casas de Azeitão, dispõe das valências de Creche, Jardim de Infância e Actividades de Tempos Livres (ATL), destinando-se por isso a crianças nas faixas etárias entre os 4 meses e os 5/6 anos em regime de creche e jardim-de-infância, e até 10/11 anos em regime de ATL.

Pretendendo constituir-se como espaço de apoio às famílias, funciona todo o ano, com um horário alargado de Segunda-feira a Sexta-feira das 7:30 h às 19:30h, dispondo também de serviços de transporte e catering.

Corpo Docente

O Jardim Escola Casas de Azeitão, dispõe de um corpo docente qualificado e especializado ao exercício das respectivas funções, fomentando a formação profissional contínua quer através da participação da equipa em acções de formação no exterior quer através de um plano de formação interna que possibilite o desenvolvimento profissional e pessoal.
O corpo docente é constituído por uma Coordenadora Pedagógica, 6 Educadoras, 1 Professora de Ensino Básico 1º Ciclo, 1 Professor de Teatro e 7 Auxiliares de Acção Educação.

Acção Educativa

Não esquecendo que todas as aprendizagens se fazem de forma lúdica, onde o brincar é fundamental, toda a equipa planeia o seu trabalho e avalia o processo e os seus efeitos no desenvolvimento das crianças, adoptando uma pedagogia participativa, diferenciada, flexível organizada e estruturada assente em práticas com sentido para as crianças.
Valorizamos o carácter lúdico de que se revestem todas as aprendizagens, fomentando o prazer de aprender.
A criança desenvolve-se num processo de interacção social, desempenhando um papel activo na construção do seu desenvolvimento e aprendizagem, por isso é fundamental partir do que as crianças sabem, da sua cultura e saberes próprios.
No contexto institucional, criamos as condições necessárias para que as crianças (individualmente e em grupo) se desenvolvam, num ambiente equilibrado, estável, seguro e tranquilo, facilitador do desenvolvimento e da aprendizagem, tendo em vista a plena inserção da criança (futuro adulto) na sociedade como ser autónomo, livre e solidário.
Acreditamos numa escola democrática que favorece o desenvolvimento, a experimentação, aberta ao meio, defensora de currículos que levem a aquisição de saberes, competências e destrezas imprescindíveis ao sucesso escolar e a inserção plena na sociedade.
“O valor supremo é o desabrochar do indivíduo em plena harmonia com os valores nobres aprovados pela sociedade em que vive e que, segundo os seus meios, ele contribui para fazer progredir.” (Landsheere, 1994, pág.25)